• Ngôn ngữ trong đời sống xã hội hiện đạiNgôn ngữ trong đời sống xã hội hiện đại

    TÓM TẮT Bài viết trình bày một số điểm mới trong ngôn ngữ xã hội hiện đại ở Việt Nam hiện nay như vay mượn từ vựng, tiếng lóng, những kết cấu mới lạ xuất hiện trong giao tiếp, từ đó hướng tới công tác chuẩn hóa để bảo vệ, phát triển và hiện đại hóa tiếng Việt, đáp ứng nhu cầu giao tiếp của toàn xã hội cũng như quảng bá tiếng Việt ra khu vực, ch...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 271 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh Lớp 5 theo tiếp cận năng lựcĐánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh Lớp 5 theo tiếp cận năng lực

    Đánh giá theo tiếp cận năng lực (TCNL) là một quan điểm đánh giá phổ biến trên thế giới hiện nay do những ưu việt của nó là chú trọng đến việc phát triển những năng lực thực của người học, tạo điều kiện cho người học thâm nhập vào thực tiễn, gắn học đi đôi với hành. Trong trường tiểu học, việc hình thành cho học sinh (HS) các năng lực theo chuẩn ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 201 | Lượt tải: 0

  • Từ tượng thanh - Từ tượng hình trong tiếng Việt và tiếng Hàn QuốcTừ tượng thanh - Từ tượng hình trong tiếng Việt và tiếng Hàn Quốc

    I/ MỞ BÀI: Trong thời điểm toàn cầu hóa hiện nay, ngoại ngữ là một yêu cầu vô cùng cần thiết. Dù làm bất cứ công việc gì, lĩnh vực gì, nếu như không có khả năng ngoại ngữ, chúng ta sẽ dễ dàng vấp phải rất nhiều khó khăn và cản trở do bất đồng ngôn ngữ. Hiện nay, trong điều kiện nước ta đã hội nhập, có rất nhiều doanh nghiệp, công ty Hàn Quốc đang ...

    docx24 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 262 | Lượt tải: 0

  • So sánh cụm danh từ trong tiếng Stiêng và tiếng ViệtSo sánh cụm danh từ trong tiếng Stiêng và tiếng Việt

    TÓM TẮT Bài viết này trình bày những đặc điểm cấu tạo của cụm danh từ trong tiếng Stiêng, từ đó có thể chỉ ra những điểm tương đồng và những điểm dị biệt giữa cụm danh từ trong tiếng Stiêng với cụm danh từ trong tiếng Việt. Cụm danh từ trong tiếng Stiêng cũng gồm có ba phần: phần trung tâm, phần phụ trước và phần phụ sau. Một cụm danh từ trong ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 187 | Lượt tải: 0

  • Người kể chuyện trong một số truyện ngắn thuộc chương trình Ngữ văn trung họcNgười kể chuyện trong một số truyện ngắn thuộc chương trình Ngữ văn trung học

    Tóm TắT Người kể chuyện chuyện trong 25 truyện ngắn thuộc chương trình Ngữ văn trung học, bài viết phân tích vai trò của là hình tượng ước lệ về người trần thuật trong tác phẩm văn học Khảo sát người kể người kể chuyện trong việc xác lập mối quan hệ giữa các nhân vật; cách nhìn, sự đánh giá về nhân vật; tư tưởng, tình cảm, khả năng tái tạo con ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 105 | Lượt tải: 0

  • Similarities in “Hero kills monter” type of Vietnamese and Khmer people in Southern VietnamSimilarities in “Hero kills monter” type of Vietnamese and Khmer people in Southern Vietnam

    Abstract. Research on fairy tales in general and miracle fairy tales in particular in terms of type and motif has been effectively applied by Folklore researchers in the world. In Vietnam, in recent years, this research trend has been becoming popular and achieves high practical values. By comparison the miracle fairy tales of Vietnamese people...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 113 | Lượt tải: 0

  • Sám hối và hòa giải trong hai tiểu thuyết Hàn Quốc viết về Việt Nam (Đọc cái bóng của vũ khí -무기의 그늘 của Hwang Suk Young và thời gian ăn tôm hùm -시간 바다 가재 của Bang Hyun Suk)Sám hối và hòa giải trong hai tiểu thuyết Hàn Quốc viết về Việt Nam (Đọc cái bóng của vũ khí -무기의 그늘 của Hwang Suk Young và thời gian ăn tôm hùm -시간 바다 가재 của Bang Hyun Suk)

    Sám hối và hòa giải là hai chủ đề lớn của văn học thế giới. Sám hối nói lên khả năng tự vấn để được phục sinh còn hòa giải cho thấy tinh thần khoan dung để được cùng cộng sinh trong hạnh phúc hòa bình. Những bước đi vừa tất yếu vừa ngẫu nhiên của lịch sử đã đưa Hàn Quốc đến với Việt Nam trong một tình thế tiêu cực: cuộc chiến tranh Mỹ - Việt. B...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 162 | Lượt tải: 0

  • Sách Việt kiệu thư trong con mắt giới sử học đương đạiSách Việt kiệu thư trong con mắt giới sử học đương đại

    Bài viết của tôi đăng trên tạp chí Diễn đàn có nhan đề Tiêu diệt tận gốc văn hóa Việt Nam: Thủ đoạn của Minh Thành Tổ trong cuộc chiến tranh xâm lược 1406-14071 thật ra chỉ là một phần trích từ thiên khảo luận Cuộc kháng chiến trường kỳ chống xâm lược Minh và văn học yêu nước thế kỷ XV cùng những bước nối tiếp về sau, được viết từ năm 1980 (...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 169 | Lượt tải: 0

  • Phê bình văn học Lê Tuyên và triết lý hiện sinh CamusPhê bình văn học Lê Tuyên và triết lý hiện sinh Camus

    TÓM TẮT Lê Tuyên là một trong những gương mặt đáng chú ý của phê bình văn học miền Nam giai đoạn 1954 – 1975. Nói đến Lê Tuyên, người ta thường nhắc đến trước hết một lối phê bình độc đáo tựa trên nền tảng triết học hiện tượng luận, mà nhất là lối phân tích mơ mộng và những tưởng tượng thi ca kiểu Bachelard. Tuy nhiên, chúng tôi cho rằng phê bì...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 179 | Lượt tải: 0

  • Phân tích các lớp từ giàu màu sắc tu từ trong một số tập thơ dành cho thiếu nhi của Trần Đăng Khoa, Phạm Hổ, Xuân QuỳnhPhân tích các lớp từ giàu màu sắc tu từ trong một số tập thơ dành cho thiếu nhi của Trần Đăng Khoa, Phạm Hổ, Xuân Quỳnh

    TÓM TẮT Dựa trên bình diện phong cách học, bài viết đi vào phân tích, miêu tả đặc điểm và chỉ ra vai trò, giá trị riêng của các lớp từ vựng giàu sắc thái tu từ trong các tập thơ dành cho thiếu nhi. Trong đó, lớp từ vựng tiêu biểu giàu màu sắc tu từ đóng vai trò làm nên đặc trưng riêng của thơ thiếu nhi có thể kể đến: từ láy và từ hội thoại. Phư...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 185 | Lượt tải: 0